Pembelajaran 4 Subtema 4 Mencintai Hewan

Laut Indonesia mempunyai banyak jenis ikan. ada ikan yang sanggup dimakan, ada juga ikan yang hanya sebagai hiasan. Semua kekayaan ini anugerah Tuhan yang Maha Esa. Kita harus mensyukuri dengan cara menjaga lingkungan hidupnya.

Ikan ialah mahluk ciptaan Tuhan yang membutuhkan kasih sayang ibarat manusia. Untuk itu Tuhan membuat banyak sekali macam jenis ikan untuk dipelihara. Binatang peliharaan  ibarat ikan, sangat disukai anak-anak. Rasa ingin tahu anak yang besar seringkali membuat anak menyukai ikan. Namun sebagian anak, ada juga yang takut dengan ikan dan tidak mau menyentuh apalagi memelihara.

Ayo Mengamati
Perhatikan gambar berikut ini!

Apa yang sedang dilakukan Beni?
Buatlah dongeng sesuai gambar!

Suatu hari Beni pergi ke penjual ikan. Beni ingin memelihara beberapa ikan hias dalam akuarium yang ada dirumahnya.

Sesampai di rumah ikan dimasukan ke dalam akuarium. Dalam akuarium diberi beberapa hiasan berupa flora dan batu-batuan supaya terlihat lebih menarik.

Setiap hari Beni memberi makan ikan peliharaanya. Ikan diberi makan berupa pelet. Pemberian masakan ikan dilakukan secara teratur.

Selain itu setiap seminggu sekali Beni juga mengganti air dalam akuarium dengan air yang bersih. Biasanya sesudah beberapa hari aor dalam akuarium terlihat keruh jawaban kotoran ikan. Dengan air yang higienis ikan sanggup hidup dengan sehat.

Beni suka memelihara ikan. Ikan dipelihara dalam akuarium. Sebutkan hal yang perlu diperhatikan dalam merawat ikan peliharaan!

1. Pilihlah ukuran akuarium atau bak sesuai ukuran ikan.
2. Makanan untuk ikan, harus diberikan secara teratur dan sempurna jumlahnya supaya akuarium tidak gampang kotor alasannya ialah sisa makanan.
3. Aturlah arus air dalam akuarium alasannya ialah beberapa jenis ikan hias harus mempunyai arus air yang sesuai dengan habitat aslinya.
4. Gunakanlah air higienis alasannya ialah kualitas air yang higienis sangat besar lengan berkuasa terhadap kelangsungan hidup ikan.
5. Jika keadaan bak sudah keruh dan kotor, maka harus segera diganti dengan air yang baru.
6. Ikan yang tidak sehat harus segera dipisahkan dari akuarium supaya tidak menular kepada ikan lainnya.
7. Ikan yang agresif, dihentikan dimasukan dalam tempat yang sama dengan jenis ikan yang tidak agresif.

Perhatikan kata-kata dalam tabel berikut! Temukan minimal 8 nama ikan dalam tabel berikut ini!

Ayo Menulis
Berapa nama ikan yang sanggup kau temukan? Tahukah kau apa sebutan untuk orang yang profesinya menangkap ikan?

Nelayan ialah panggilan terhadap orang yang bekerja menangkap ikan setiap hari. Mereka biasanya tinggal di tempat pesisir pantai. Nelayan memakai jaring untuk menangkap ikan di laut. Lalu menjual hasil tangkapannya kepada pedagang ikan.

Apa saja profesi yang ada pada gambar tersebut? Tuliskan profesi yang kau temui pada gambar dan jelaskan!

1. Nama profesi nelayan, pekerjaan menangkap ikan.
2. Nama profesi pedagang ikan, pekerjaan menjual ikan hasil tangkapan nelayan.

Adakah profesi lainya yang berkaitan dengan gambar tersebut? Sebutkan dan jelaskan kiprah profesi tersebut!

1. Nama profesi sopir, pekerjaan pengantar ikan hasil tangkapan nelayan menuju pasar.
2. Nama profesi tengkulak, pekerjaan membeli ikan hasil tangkapan nelayan untuk dipasarkan di tempat lain.
3. Nama profesi karyawan pabrik, pekerjaan membuat masakan ikan kalengan.

Menangkap ikan sebaiknya memakai jaring supaya hanya ikan besar saja yang tertangkap. Orang yang tidak menyanyangi binatang laut, terkadang memakai materi peledak untuk menangkap ikan. Menangkap ikan memakai materi peledak, akan merusak makhluk bahari lainnya dan menangkap ikan yang masih kecil.

Menangkap ikan sesuai kebutuhan, dan hanya menangkap ikan-ikan besar saja, termasuk perilaku mencintai makhluk hidup laut.

Ayo Mencoba
Perhatikan gambar jaring penangkap ikan berikut ini!

Ayo bermain menjaring ikan!
Lakukan aktivitas ibarat petunjuk permainan berikut ini!

1. Buatlah kelompok masing-masing terdiri dari 12 orang.
2. Setiap kelompok dibagi menjadi dua kelompok lagi. Satu kelompok terdiri dari 5 orang dan kelompok lainnya 7 orang.
3. Buatlah dua lapis lingkaran, bulat dalam terdiri dari kelompok yang berisi 5 orang. Lapisan bulat luar terdiri dari kelompok yang terdiri dari 7 orang.
4. Kedua kelompok bangkit secara berhadap-hadapan. Siswa di setiap kelompok berpegangan tangan dan angkat tangan dan letakkan di depan secara bersama-sama.
5. Jika guru menyebutkan kata “Jaring”, maka siswa yang berada pada bulat luar maju bersama, mendorong tangan, memperkecil lingkaran, seolah-olah sebuah jaring yang sedang menangkap ikan. sementara bulat dalam juga bergerak mundur, menarik tangan, dan memperkecil bulat seolah-olah tertangkap jaring.
6. Jika guru menyebutkan kata “Ikan”, maka siswa yang berada pada bulat luar, menarik tangan dan mundur bersama memperbesar lingkaran, seolah-olah jaring terbuka. sementara bulat dalam juga bergerak maju, mendorong tangan, dan memperbesar bulat seolah-olah ikan akan keluar jaring.